- 教育的数字化、信息化，是现代教育的发展趋势。数字校园是推进校园信息化建设的重要组成部分，大大方便广大师生信息沟通，提高了学生获取信息、分析信息、处理信息的能力和适应现代社会的能力，网络、多媒体技术与高校教学相结合，大大拓宽了师生的视野，提升了高教的科研、教学质量和效率，所以国家将投入大量的资金来促进教育信息化的建设。
- 帮助学校教师发布信息，方便家长与教师间交流为服务内容的中国移动校讯通已经开始占领部分小学生市场。一些使用该服务的学生或家长开始首先选择中国移动的动感地带号码进行使用。校讯通全面走进小学生活 。
- 2011年3月8日，浙江省宁波市镇海区教育局正式印发《关于加快推进智慧教育建设的意见》，对“十二五”期间镇海教育信息化进行了部署。镇海区教育局将2011年定为“智慧教育推进年”。未来五年，镇海区将重点建设教育信息化。
- 2011年1月19日上午，北京市大兴区中小学数字校园建设启动会在区教委成功召开。参加本次会议的主要领导有北京市教育网络和信息中心书记、主任武装，总工程师申军霞等人。
- 近年来，信息技术在我国教育领域中的应用得到迅速发展，不但走进课堂，还渗透到教育的方方面面。曾经，学生见到老师用幻灯片讲课，感觉十分新奇；今天，多媒体已成为常规教学手段。曾经，不同学校的教师只能通过教研活动进行交流；今天，教师们可以通过电脑随时掌握全国各地的教研动态。曾经，教师和家长很少交流，只能在家长会上进行简单的沟通；今天，教师利用校讯通等电子媒介，可以随时与家长沟通……
- 中国高等教育文献保障系统（China Academic Library Information System，简称CALIS）管理中心在其“十一五”项目（即三期项目，总投资2.1亿）建设中采用云计算技术来构建新一代中国高等教育数字图书馆，旨在为全国近2000个高校成员馆提供标准化、低成本、自适应、可扩展的高校数字图书馆云服务平台，为高校师生提供全方位的文献服务、咨询服务、电子商务和个性化服务。这是一个信号，意味着高校数字图书馆云时代的开启。
- 11月5日，由教育部和中国移动联合开展的公益教育培训活动——中小学校长“影子培训”班在我省开班。截至目前已有上千名中西部中小学校长参加了“影子培训”，2万名校长参加了远程培训。
中小学校长项目于2009年启动，计划利用3年时间通过“影子培训”和远程培训两种培训方式，切实提高中西部农村中小学校长的整体素质管理实践能力，促进义务教育均衡发展和城乡教育协调发展。 - 足不出户就能和城里师生同享优质教育资源，这样的情景在海南农村中小学将越来越多。自今年7月我省开展义务教育学校现代远程教育“班班通”工程试点以来，目前全省7.5%的中小学实现了“班班通”。据悉，我省计划投入6.8亿元，争取用3至5年时间实现“班班通”在全省覆盖。
- 中国移动杭州分公司近日启动基于13.56MHz频率的手机支付业务。据了解，中国移动在杭州的手机支付业务主要以“移动手机杭州市民卡（即城市通卡）”的形式推出，目前全部采用13.56MHz频率的握奇SIMpass技术。
- 2010年11月9日，中国电信推出了三屏互动全新业务产品——“翼视通”。该业务产品能在手机、PC、电视、魔屏等多种具备通信功能的终端上为用户提供内容跨屏交互功能，实现了同一内容在不同设备间的多种丰富应用，通过不断满足用户多元化需求来进一步提升用户体验。